آزادیخواهی و آمریکاستیزی، یکی از شاخص‌های اصالت تحرکات دانشجویی است
تاریخ انتشار: ۱۷ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۶۰۳۱۲
به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری فارس، به مناسبت 16 آذر روز دانشجو اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان در اروپا بیانیه تحلیلی منتشر کردند.
متن کامل بیانیه به این شرح است:
بسمه تعالی
وَلا تَهِنوا و لا تَحزَنوا و اَنتُمُ الاَ علَونَ اِن کُنتُم مُؤمِنین. (آیه 139 آل عمران)
هرگز سست نشوید و غمگین نگردید و شما برترید اگر ایمان داشته باشید
دانشجو موذن جامعه است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
16 آذر 1332 گرچه سرآغاز جنبش دانشجوئی ایران نبود، اما نقطه عطف بارزی در مبارزات دانشجویی ایران به شمار می‌رود. در جریان مبارزات دانشجویی در مقطع پس از کودتای 28 مرداد 1332، شاهد اوج‌گیری مخالفت دانشجویان با بازگشایی سفارت انگلیس در تهران و نیز حضور نیکسون (معاون رئیس جمهور ایالات متحده) در تهران هستیم. در این روز، با شهادت سه دانشجوی دانشگاه تهران (شهیدان قندچی، بزرگ‌نیا و شریعت رضوی) توسط دژخیمان پهلوی، و زخمی شدن شماری دیگر از دانشجویان، جنبش دانشجویی، مبارزات آزادی خواهی و استبدادستیزی را با استکبار ستیزی توام کرد.
بر این مبنا سزاوار است که یکی از شاخص‌های اصالت و ریشه داری تحرکات دانشجویی امروز را همین نسبت و همین دوگانه آزادیخواهی و آمریکا ستیزی برشمرد.
دانشگاه با نثار شهیدانی همچون قندچی، شریعت رضوی و بزرگ نیا در 16 آذر 1332 و در مبارزات منتهی به پیروزی انقلاب اسلامی و نیز پس از انقلاب کبیر اسلامی با تقدیم شهیدانی چون شهید زین الدین، شهید باقری، شهید متوسلیان و در سال‌های اخیر در صف جهاد علمی با تقدیم شهیدانی چون علی محمدی، شهریاری، احمدی روشن و رضائی‌نژاد همواره پیشرو مبارزات ملت تاریخ ساز ایران بوده است.
گذشته از آزادی خواهی و آمریکا ستیزی، محور مهم دیگر در ارزیابی تحرکات دانشجویی امروز را بایستی عدالتخواهی دانست. به تناسب پیشرفت کشور در حوزه استقلال و استکبارستیزی از یک سو و نهادینه شدن جایگاه رای ملت در جمهوری اسلامی از سوی دیگر، نیاز به بهبود عدالت اقتصادی - اجتماعی نیز بیش از پیش احساس می‌گردد. مردم این روزها، بیش از پیش نیازمند بهبود عدالت اجتماعی اند و جنبش دانشجویی مسلمان مستحق پیگیری این مطالبه مردمی است.
با توجه به تعلق 16 آذر به قشر دانشجو، لازم است به آسیب شناسی و طرح پیشنهاداتی در باب مثلث «دانشجو، دانشگاه و جامعه» پرداخته شود.
1. تعامل صنعت و دانشگاه (در رشته های علوم پایه، مهندسی، زیستی)
دانشجو بایستی ثمره تحقیقات خود را ببیند و به پیشرفت کشور امیدوار گردد. متاسفانه در حال حاضر از بسیاری نتایج پژوهش‌های مقطع دکتری بهره‌گیری نمی‌شود و صرفا جایگاهی صوری در نظام رتبه‌بندی علمی درون دانشگاهی یافته‌اند. راهبرد شناخته شده در این زمینه همانا ارتباط نزدیکتر صنعت و دانشگاه است و در این راستا یکی از راهکارهای مهم، رفع موانع ورود دستاوردهای جدید پژوهش‌های علمی به عرصه صنعت است.
2. استخدام متخصصین فارغ‌التحصیل دانشگاه
افراد بایستی بر اساس صلاحیت‌ها انتخاب گردند. در استخدام افراد در مشاغل بخش دولتی و خصوصی، مراکز پژوهشی و دانشگاه‌ها، دستگاه‌های سیاسی و مناصب مدیریتی، ملاک تخصص و صلاحیت را نبایستی فراموش کرد. متاسفانه گاها دیده می‌شود در این انتصاب‌ها ملاک صلاحیت و تخصص لحاظ نمی‌گردد و در حالی که نخبگان و متخصصین بسیاری برای انجام آن کار وجود دارند، فرصت کمتری به افراد با تخصص و صلاحیت داده می‌شود.
3. اصلاح فرایند استعدادیابی تحصیلی
متاسفانه به دلیل عدم رعایت عدالت اقتصادی خصوصا در حوزه حقوق و دستمزد، شاهدیم که بسیاری دانش آموزان علیرغم علاقه به شاخه علمی خاصی، به دلیل کمبود درآمد شغلی رشته مذکور، در مقطع دانشگاه به سوی رشته درآمدزاتر می‌روند. لازم است بر اساس نیازهای جامعه، پیشرفت علم و تکنولوژی و سیاستگذاری قرن آتی کشور، نظام استعدادیابی در نهاد آموزش و پرورش کشور بازتعریف شود و از طریق ورود علاقمندان متعهد به رشته مورد علاقه خود و ادامه تحقیقات و کار در آن حوزه، پیشرفت علمی و اقتصادی جامعه صورت گیرد.
4. چالش سربازی فارغ التحصیلان دانشگاه
لازم است تدبیری اخذ شود تا دانشجویان و فارغ‌التحصیلان در فرایندی علمی - پژوهشی دوره سربازی خود را بگذرانند و به این واسطه فرایند تحصیل و پژوهش آنان دچار اختلال نگردد.
اتحادیه انجمن های اسلامی دانشجویان در اروپا، به عنوان بخشی از جنبش دانشجویی مسلمان ایران که پیش از این با تقدیم شهدایی چون شهید رمضانخانی، شهید لواسانی و شهید صمدزاده به انقلاب اسلامی ادای دین کرده بود، بار دیگر با آرمان های انقلاب کبیر اسلامی و ملت تاریخ ساز ایران اسلامی تجدید بیعت می کند و در این راستا تمام توان خود را بذل خواهد کرد؛ ان‌شاءالله
پایان پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: روز دانشجو نیکسون
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۶۰۳۱۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
گسترش فعالیت‌های درآمدزای دانشگاه آزاد یزد در راستای تحقق شعار سال
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، محمدرضا دهقانی اشکذری، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد در دیدار نماینده ولی فقیه و امام جمعه یزد، رسالت دانشکده تعلیم و تربیت را مشابه دانشگاه تربیت‌معلم دانست و اظهار کرد: میدان در تعلیم و تربیت مدارس است. با ارتباط ایجادشده بین دانشکده؛ عرصه و مدارس؛ میدان و استفاده از استادان با تجربه و مطلع در نظر داریم معلمانی کار بلد تربیت کنیم.
وی ادامه داد: در حوزه تربیت نیروی ماهر توانستیم با ۳۰۰ دانشجوی بورسیه صنعت کاشی در کنار یادگیری دروس تئوری، انتقال مهارت را داشته باشیم. امسال جشن فارغ‌التحصیلی دانشجویانی که ۷۰ درصد واحد خود را در صنعت گذرانده‌اند، خواهیم داشت.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد دانشگاه آزاد را مؤسسه غیردولتی و غیرخصوصی دانست که اموال آن برای مردم است و بیان کرد: در چند سال اخیر شاهد رشد دانشجو در دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد بودیم و در دو سال گذشته ۱۰هزار دانشجو در این واحد دانشگاهی ثبت‌نام کردند.
دهقانی‌اشکذری، دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد را خانواده ۲۲ هزار نفری با بیش از ۱۷ هزار و ۵۰۰ دانشجو، چهار هزار و ۵۰۰ دانش‌آموز، نزدیک هزار استاد و معلم و ۸۰۰ کارمند برشمرد و عنوان کرد: مقام معظم رهبری امسال را جهش تولید با مشارکت مردم نام‌گذاری کردند، سال گذشته در واحد‌های استان، استخر پرورش ماهی، پرورش قارچ و نیروگاه خورشیدی، مجتمع گردشگری علمی و تولید لباس را دایر کردیم و در نظر داریم، امسال آنها را گسترش دهیم.
توحید و تعلم دو بال برای رسیدن به مقامات عالی است
نماینده ولی فقیه و امام جمعه یزد نیز توحید و تعلم را دو بال برای رسیدن به مقامات عالی دانست و گفت: بیگانگان تلاش خود را به کار بستند تا خدا را از جوانان بگیرند و در عوض اهداف مادی و غیرتوحیدی را در فکر و اندیشه آنها جای دهند.
آیت‌الله محمدرضا ناصری اضافه کرد: در سفر دکتر طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی به استان یزد به وی یادآوری کردیم که تعلیم و تربیت را از دبستان و از مجموعه مدارس دانشگاه آزاد اسلامی آغاز کنید. کار فرهنگی در دانشگاه و برای دانشجویان خوب است؛ اما برای دانش‌آموزان و مقاطع دبستان تأثیرگذاری بیشتری دارد.
وی کتاب‌های معارف دانشگاه را فاقد جذابیت خواند و بیان کرد: جزوه‌ای از مباحث توحید تا معاد برگرفته از کتاب‌های شهید مطهری تهیه شده و در دانشگاه یزد مشغول به تدریس شدم. به مرور زمان، تعداد دانشجویان برای یاد گرفتن دروس معارف زیاد شد و استقبال بالا گرفت. این ریشه در بی‌روح بودن کتاب‌های معارف آن زمان دانشگاه داشت. اکنون جزوه‌ای برگرفته از ۱۰۰ مقاله تهیه شده که برای تدریس در دانشکده‌ها جالب و در جوانان تأثیرگذار است.
به گزارش آنا، در ادامه رؤسای واحد‌ها و معاونان اقدامات و دستاوردهای خود را در شهرستان‌ها بیان کردند و حمایت نماینده ولی فقیه و امام جمعه یزد را سبب دلگرمی و انگیزه برای تلاش بیشتر دانستند.
انتهای پیام/
فوری/ انفجار در مناطق مرکزی ایران / اسرائیل به ایران، عراق و سوریه حمله کرد